Ausbildungsprogramm

• Angestrebte Kompetenzen und Lernziele

  Dans le domaine de la protection de l'air, de la protection contre le bruit, de la gestion des sites contaminés et la gestion environnementale de chantier

  • Choisir les outils qui permettent de projeter des ouvrages conformes avec la réglementation environnementale et donc admissibles immédiatement par les autorités compétentes.(C)
  • Pratiquer les opérations de protection de l'environnement dans la procédure de projet.(A)
  • Appliquer les principes et normes de base de la protection de l'environnement lors de la réalisation d'ouvrages.(A)
  • Distinguer les situations de chantier ou de projet non conformes ou non optimale par rapport à la réglementation et identifier les situations nécessitant l'intervention d'un spécialiste.(A)
  • Différencier le rôle et les responsabilités des acteurs dans la mise en oeuvre de mesures environnementales ainsi que la mise en application du partage de ces rôles.(A)

  Acquis d'Apprentissage Visé (AAV)

  • Décrire les bases de la protection de l'air et du climat dans le cadre de travaux en génie civil, y compris restituer les différents problèmes liés au climat et à la pollution de l'air à l'échelle locale, et appliquer la législation (procédures et normes).
  • Enoncer la problématique de la protection de l'air et du climat (causes, effets) à l'échelle locale et sur les chantiers, appliquer la législation en vigueur et déterminer les mesures de protection associées.
  • Décrire le comportement des ondes sonores (connaissances de bases).
  • Anticiper les contraintes de bruit d'un projet pour les intégrer dans la planification (réglementation, exigences, procédures, méthodes de lutte) et identifier les situations nécessitant un spécialiste afin de planifier les mesures de protection contre le bruit.
  • Décrire et mettre en pratique la gestion environnementale de chantier en lien avec les problèmes et risques liés à la gestion des eaux de chantier et aux néophytes, et formuler des mesures d'amélioration.
  • Appliquer le partage des rôles et des responsabilités dans différents domaines environnementaux en lien avec le suivi environnemental de réalisation SER et distinguer les tâches au sein des phases SIA et la mise en oeuvre concrète de mesures environnementales sur un chantier.
  • Connaître les risques sur la santé et l'environnement en lien avec les polluants du bâtiment et décrire les contenus attendus et les standards qualité d'un diagnostic de polluants de bâtiment.
  • Connaître les bases légales et la procédure d'évaluation des risques d'un site de construction en lien avec les pollutions potentielles et les déchets, et évaluer sa conformité légale
  • Distinguer un site pollué d'un site contaminé et distinguer les types de déchets sur un chantier, leur potentiel de valorisation et les contraintes d'élimination (filières de valorisation et d'élimination).
  • Comprendre le processus d'un projet d'assainissement de site contaminé, les variantes et techniques d'assainissement, et appliquer les principes d'assainissement à l'aide de critères de choix entre différents procédés d'assainissement
• Kursinhalte

  • Protection de l'air : principaux problèmes de la pollution de l'air à l'échelle local, bases légales (OPair) et mesures de protection (directives, base de planification, aide à l'application des bases légales et recommandations.
  • Bruit : situation du bruit en Suisse et lien avec le génie civil ; bases de connaissances sur l'onde sonore, les niveaux sonores, la perception et la propagation du bruit ; bases légales (LPE, OPB), bruit des installations (en particulier routières), bruit des différents enrobés ; réglementation et mesures de protection sur les chantiers ; introduction à l'acoustique du bâtiment; mesures du bruit avec un smartphone.
  • Gestion de chantier et sites pollués : rôles et responsabilités des acteurs dans la mise en oeuvre des mesures environnementales, gestion des risques environnementaux en fonction des phases de projet ; problématique des eaux de chantier ; problématiques des néophytes ; suivi environnemental de réalisation; amiante et matériaux à risque (PCB, plomb) dans les bâtiments ; déchets de chantier ; sites pollués et contaminés.

Unterrichtsform

Kursbeschreibung

Lernkontrolle

• Schlussprüfung Lernkontrolle Berichte,

Bibliografie

Dozierende

Géraldine Bullinger, Fabienne Favre Boivin, Jacques Studer