- Zulassung : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/zulassung/
- Studienaufbau : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/studienaufbau/
- Ausbildungsprogramm : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/ausbildungsprogramm/
- Berufliche Perspektiven : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/berufliche-perspektiven/
- Mobilität : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/mobilitat/
- Personen : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/personen/
- Zulassung : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/zulassung/
- Studienaufbau : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/studienaufbau/
- Ausbildungsprogramm : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/ausbildungsprogramm/
- Berufliche Perspektiven : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/berufliche-perspektiven/
- Mobilität : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/mobilitat/
- Personen : /de/ausbildung/bachelor/elektrotechnik/personen/
Ausbildungsprogramm
Kursbeschreibung
Zum Modul-
Angestrebte Kompetenzen und Lernziele
Dans le cadre d'un projet traité en groupe, l'étudiant-e a l'occasion d'exercer ses compétences et d'acquérir de l'expérience dans les domaines suivants :
- collaborer au sein d'un groupe: répartir les tâches et gérer le déroulement d'un projet complexe et pluridisciplinaire
- collaborer et communiquer avec des spécialistes d'autres domaines (étudiant-e-s en filière Génie mécanique)
- imaginer une solution originale à un problème technique complexe et pluridisciplinaire
- chercher les informations utiles à la résolution de problèmes techniques de nature diverses
- appliquer les connaissances acquises dans les modules en science et en technique du programme de 2ème (et 1re) année(s)
- rédiger un rapport technique et présenter oralement les résultats d'un projet
-
Kursinhalte
Par groupe de 3 à 5, les étudiant-e-s sont constitué-e-s en équipe de projet au sein desquelles les responsabilités de chaque membres sont définies et réparties.
Ce projet se déroule conjointement avec des équipes d'étudiant-e-s de deuxième année en Génie mécanique, avec lesquelles il s'agit de collaborer pour résoudre le plus efficacement possible le défi commun proposé.
Le défi à relever est technique. Il consiste à développer un système dont la performance doit être maximale. Chaque groupe construit un prototype dont les performances peuvent être comparées et mesurées lors d'une compétition.
Des revues de projet sont imposées lors desquelles les équipe doivent présenter oralement l'état d'avancement de leur projet. Un rapport technique du projet doit également être rédigé et déposé.
Le projet se termine sur une compétition dont le classement détermine la performance du prototype réalisé
Unterrichtsform
Kursbeschreibung
Lernkontrolle
- Schlussprüfung Lernkontrolle Berichte, Vorträge,
Bibliografie
- Informations, directives et réglement du concours distribués en séance de kick-off
- Polycopiés et ouvrages recommandés dans les cours pré- et corequis.
Dozierende
Yves Birbaum, Pietro Buccella, David Cajander, Eric Fragnière, Gianluca Nicchiotti, Roland Scherwey