Study program

• Objectives

  • Connaître l'histoire du béton armé, des ouvrages et ingénieurs (C)
  • Connaître les modes d'exécution et les détails constructifs des éléments en béton armé (C)
  • Calculer les effets différés sous un effort normal d'un élément en béton armé (A)
  • Dimensionner un élément en béton armé à l'effort normal et à la flexion simple aux ELS et ELU (A)
  • Distinguer les phases de comportement des éléments de structure de type poutre en béton armé (A)

  Acquis d'Apprentissage Visé (AAV)

  • Reconnaître certains ouvrages et auteurs remarquables au cours de l'histoire
  • Calculer le retrait d'un élément de type poutre en béton armé
  • Calculer le fluage d'un élément de type poutre en béton armé
  • Dimensionner un élément de type poutre à la compression sans prise en compte des effets du second ordre
  • Dimensionner un élément de type poutre à la traction
  • Dimensionner un élément de type poutre à la flexion simple
  • Esquisser les détails constructifs des éléments de type poutre dimensionnés
  • Calculer les phases de fissuration à la traction
  • Calculer les phases de fissuration à la flexion simple
  • Appliquer la norme SIA 262
  • Tracer le diagramme effort-déplacement d'une section soumise à un effort normal ou à la flexion simple
• Content

  • Construire en béton - histoire du béton et des structures en béton armé, base de dimensionnement et techniques de construction
  • Appréciation, typologie et détails constructifs des structures en béton
  • Les matériaux - approfondissement des connaissances du béton et de l'acier d'armature et effets différés
  • Les bases du calcul, l'état élastique et le calcul à la rupture pour les sections soumises à l'effort normal
  • Les bases du calcul, l'état élastique et le calcul à la rupture pour les sections soumises à la flexion simple

Type of teaching and workload

Course specification

Evaluation methods

• Continuous assessment Written work,

Course grade calculation method

The continuous assessment mark corresponds to the weighted average of all of the semester's exams.

Reference work

Intructor(s) and/or coordinator(s)

Renaud Joliat