Study program

Department: Civil engineering

Module: Construction

Course description

Back Construction en acier 1

Objectives
Acquérir les connaissances de base requises pour le calcul des structures en acier.
A la fin des modules, les étudiants sauront :
- utiliser le vocabulaire du domaine de la construction métallique
- déterminer la résistance des sections en acier et mixtes selon les normes SIA
- concevoir et vérifier la résistance et l'aptitude au service de la structure porteuse d'un bâtiment en acier
- trouver les informations nécessaires à la poursuite de leur formation dans ce domaine
Content
- bases
- résistance en section
- flambage
- déversement
- voilement
- dimensionnement des structures
- dimensionnement des assemblages
- construction mixte
- chapitre choisi

Type of teaching and workload

Lecture course (including exercises)

64 periods

Course specification

Year of validity

2022-2023

Weight

3^rd year

Semester

Autumn

Program

French,Bilingual

Department

Civil engineering

Language of instruction

French

B3C-ACI1-G

Level

Advanced

Course type

Core

Study program

Bachelor

Evaluation methods

Continuous assessment Written work

Course grade calculation method

The continuous assessment mark corresponds to the weighted average of all of the semester's exams. In case of a revision exam, the course's final mark corresponds to the arithmetic average of the continuous assessment and the revision exam marks.

Reference work

Cours polycopié
Construction métallique, Manfred A. Hirt et Rolf Bez, volume 10 du Traité de Génie civil, 1994, Presses polytechniques et universitaires romandes
Construction métallique Bases de calcul et exemples numériques adaptés aux nouvelles normes, Manfred A. Hirt, A. Nussbaumer, Michel Crisinel et JP Lebet, complément au Traité de Génie civil, 2004, Presses polytechniques et universitaires romandes
Charpentes métalliques, Manfred A. Hirt et Michel Crisinel, volume 11 du Traité de Génie civil, 2001, Presses polytechniques et universitaires romandes

Intructor(s) and/or coordinator(s)

Joanna Nseir Yared