Study program

• Objectives

  Le succès d'un projet technique est lié à l'atteinte d'exigences préalablement définies tout en utilisant judicieusement les ressources à disposition et en respectant les contraintes temporelles. Pour cela, il est indispensable de définir (avec la granularité adéquate) et de planifier méthodiquement une séquence d'activités. Il s'agit aussi de suivre le projet pour remédier aux éventuels écarts entre sa planification et sa réalisation. Enfin, le partage maîtrisé de l'information entre les membres du projet est essentiel. A la fin du cours, l'étudiante ou l'étudiant est capable de :

  • Découper et structurer le projet en activités et regrouper certaines activités en lots
  • Planifier le projet avec ses différentes étapes, notamment les revues de projet
  • Maîtriser le déroulement d'un projet, notamment mesurer les éventuels écarts par rapport à la planification
  • Conduire une revue de projet efficace
  • Organiser et gérer sa contribution personnelle
  • Organiser un espace de travail collaboratif
• Content

  Les thèmes suivants sont traités et accompagnés d'exercices de mise en pratique:

  • WBS (Work Breakdown Structure)
  • Diagramme de Gantt
  • OJ (ordre du jour), PV (procès-verbal) et technique de conduite de séance
  • Utilisation de l'agenda et d'une liste de tâches
  • Espace de travail collaboratif et maîtrise des modifications documentaires

Type of teaching and workload

Course specification

Evaluation methods

• Continuous assessment Written work,

Course grade calculation method

The continuous assessment mark is the weighted average of the courses evaluations. If the course includes practical labs (TP), the course mark is the weighted average of the TP mark and the mark of the other evaluations. If one of these two marks (TP or other evaluations) is less than 3.0, the course counts as failed and no mark is given.

Intructor(s) and/or coordinator(s)

Vincent Bourquin, Laurent Donato