Programme de formation

• Objectifs

  Au terme de ce cours, l'étudiant-e doit être capable de modéliser le comportement d'un réacteur chimique idéal fonctionnant en mode polytropique, de le simuler à l'aide des outils numériques proposés (Excel ou Matlab ou Python) et de visualiser les différentes variables du procédé (concentrations, volume, température) pour des conditions opératoires variées.

  L'étudiant-e doit être capable plus particulièrement :

  • de comprendre, d'expliquer et de modéliser le comportement des différents réacteurs chimiques idéaux fonctionnant en mode polytropique, à l'état transitoire ou stationnaire
  • de décrire la cinétique d'un schéma réactionnel complexe, en tenant compte des changements de température, de manière à pouvoir être utilisée sans erreur dans les bilan de matière et d'énergie d'un réacteur
  • de décrire le comportement thermodynamique d'un schéma réactionnel complexe de manière à pouvoir utiliser ces données sans erreur dans l'écriture des bilans de matière et d'énergie des réacteurs étudiés
  • d'écrire et de résoudre les équations de bilans (matière et énergie) pour chacun des réacteurs polytropiques étudiés.
  • de savoir comparer les avantages et inconvénients des techniques de réaction présentées dans différentes situations pratiques impliquant des réactions complexes, exothermiques ou endothermiques.
• Contenu

  Le cours Technique de Réaction 2 a pour objectf d'étendre les connaissances acquises lors de Technique de Réaction 1 aux réacteurs chimiques idéaux fonctionnant en mode polytropique, sous l'effet de réactions exothermiques ou endothermiques. L'objectif sera de discuter comment modéliser et simuler le comportement de tels réacteurs avec des réactions posant des problèmes de sélectivité, ou de sécurité, ou les deux.

  La structure du cours est la suivante:

  • Bilans de chaleur et simulation de réacteurs polytropiques à l'état stationnaires
  • Bilans de chaleur et simulation de réacteurs polytropiques à état transitoires
  • Réacteurs et catalyse

  Le modèle didactique utilisé dans ce cours sera celui d'une classe inversée. L'étudiant-e devra visionner et/ou lire la documentation qui lui sera distribuée avant le cours afin de pouvoir travailler efficacement sur les différents projets et exercices résolus en classe. Pour une introduction préliminaire à ce qu'est une classe inversée, la vidéo ci-après en explique le principe: https://www.youtube.com/watch?v=UNMx2p9aGAU

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: travaux écrits

Mode de calcul de la note de cours

La note du contrôle continu est la moyenne arithmétique des notes obtenues lors de l'unique travail écris du semestre.

Ouvrage de référence

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Thierry Chappuis