Programme de formation

• Objectifs

  • Décrire les caractéristiques des eaux usées en termes de composition et de débit ainsi que les principaux mécanismes et procédés de traitement (C)
  • Réaliser le diagnostic du fonctionnement d'une STEP existante et de son bassin versant en choisissant les paramètres adéquats (A)
  • Choisir, planifier la succession des ouvrages d'une nouvelle STEP ou d'une STEP en cours de modernisation (A) Pré-dimensionner, dimensionner certains ouvrages d'une STEP (A)

  Acquis d'Apprentissage Visé (AAV)

  • Décrire la composition des eaux usées, et ses paramètres de mesure
  • Choisir, planifier la succession des ouvrages d'une nouvelle STEP ou d'une STEP en cours de modernisation
  • Adapter les éléments d'une STEP à la composition et aux volumes des eaux à traiter
  • Utiliser les règlements sur le traitement des eaux à bon escient
  • Expliquer le fonctionnement des principaux procédés de traitement des eaux urbaines
  • Pré-dimensionner certains ouvrages de traitement des eaux usées
  • Pré-dimensionner les éléments permettant la circulation et la mesure hydrauliques dans une STEP
• Contenu

  • Problématique de l'épuration des eaux usées
  • Analyse de bassin versant
  • Paramètres de contrôle du fonctionnement d'une STEP
  • Diagnostic de fonctionnement de STEP
  • Conception de la station d'épuration
  • Procédés de traitement biologiques et chimiques (matière organique, azote, phosphore, micropolluants)
  • Chaînes de traitement (mécaniques, biologiques, boues)
  • Prédimensionnement bassin de boues activées et décanteur secondaire
  • Mesures de paramètres hydrauliques
  • Station de relevage et organes de contrôle : déversoirs et orifices
  • Prétraitement : dégrilleur, dessableur
  • Traitement mécanique : décanteur primaire

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: travaux écrits, Exercices (évaluation formative)

Mode de calcul de la note de cours

La note finale est la moyenne des notes du contrôle continu.

Ouvrage de référence

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

David Dorthe, Fabienne Favre Boivin