Programme de formation

• Objectifs

  A la fin du cours, l'étudiant sait

  • Concevoir et mettre en oeuvre des circuits logiques combinatoires et séquentiels synchrones simples (GATE).
  • Effectuer les opérations logiques et arithmétiques sur les variables et les nombres binaires entiers et à virgule fixe.
  • Analyser, synthétiser, simuler, assembler et tester un circuit logique combinatoire.
  • Analyser, synthétiser, simuler, réaliser et tester un circuit séquentiel simple synchrone.
  • Mettre en oeuvre les circuits intégrés standard CMOS (portes, bascules, MUX, DEMUX, encodeur).
  • Simuler et synthétiser des circuits combinatoires décrits en VHDL.
  • Utiliser quelques instruments de mesures (oscilloscope, générateur de fonctions, ...).
• Contenu

  Bloc TN1 : Numération, systèmes combinatoires

  • Nombres binaires et opérations arithmétiques
  • Opérations et fonctions logiques.
  • Analyse et synthèse des fonctions combinatoires.
  • Introduction au VHDL pour les circuits combinatoires.

  Bloc TN2 : Systèmes séquentiels synchrones simples

  • Analyse des systèmes séquentiels
  • Synthèse des systèmes séquentiels synchrones

  Travaux pratiques:

  • Introduction au laboratoire et circuits CMOS standards
  • Circuit combinatoire
  • Circuit synchrone physique
  • Technologie, temps de propagation
  • Utilisation d'un oscilloscope: mesure de tensions, de temps.
  • Adaptation d'impédance: visualisation des différentes tensions et des temps de propagation des signaux.

  Support de cours

  • Polycopié par les professeurs

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: travaux écrits, TP/évaluation de rapports, L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) pour tous les travaux notés est considérée comme une fraude et sera sanctionnée en conséquence selon les règlements. En cas de suspicion d'utilisation de l'IA, un examen oral sera organisé pour valider les compétences.

Mode de calcul de la note de cours

indiqué lors du 1er cours

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Philippe Joye, Nicolas Schroeter