Programme de formation

• Objectifs

  A la fin du cours, l'étudiant sait

  • Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes d'électronique numérique dans le domaine des systèmes logiques programmables modélisés en VHDL.
  • Analyser, synthétiser, simuler, réaliser et tester un circuit séquentiel synchrone avancé.
  • Analyser, synthétiser, simuler, réaliser et tester un circuit séquentiel asynchrone.
  • Mettre en oeuvre les circuits intégrés standard CMOS (portes, bascules, MUX, DEMUX, encodeur, arithmétique) et les interfaces avec le monde extérieur et comprendre la technologie ces circuits.
  • Programmer un circuit logique FPGA.
  • Utiliser les principaux instruments de mesures (oscilloscope, générateur de fonctions, analyseur logique, ...).
  • Appliquer les bases de la gestion d'un projet en groupe.
• Contenu

  Bloc TN3 : Systèmes séquentiels synchrones avancés

  • Analyse et synthèse des systèmes séquentiels avancés

  Bloc TN4 : Systèmes particuliers et technologie

  • Analyse et Synthèse des systèmes séquentiels asynchrones.
  • Technologie des circuits logiques CMOS.
  • Systèmes arithmétiques

  Bloc TN5 : Systèmes programmables

  • Circuits programmables.
  • Introduction à la description VHDL.

  Travaux pratiques:

  • Circuit synchrone en simulation
  • Circuit synchrone physique
  • Programmation d'une FPGA

  Projet intégré:

  • Effectuer en groupe.
  • Gestion complète d'un projet en groupe (séances, cahier des charges/mode d'emploi, conception, réalisation, tests, documentation et présentation)

  Support de cours

  • Polycopié par les professeurs

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: travaux écrits, TP/évaluation de rapports, projet intégré L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) pour tous les travaux notés est considérée comme une fraude et sera sanctionnée en conséquence selon les règlements. En cas de suspicion d'utilisation de l'IA, un examen oral sera organisé pour valider les compétences.

Mode de calcul de la note de cours

indiqué lors du 1er cours

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Philippe Joye, Michael Mäder, Nicolas Schroeter