Indirizzo di studi: Ingegneria meccanica
Opzioni: Integrazione energetica
Modulo: Energétique 2

Descrizione del corso

Tornare al modulo Transfert de chaleur

  • Obiettivi
    • Compréhension et maitrise des modes de transmission de l'énergie chaleur (conduction, convection et rayonnement)
  • contenuto
    • Généralités : les grandeurs physiques qui interviennent en transmission de chaleur
    • Conduction monodimensionnelle stationnaire
    • Conduction bidimensionnelle, sous forme d'étude graphique et de cas généraux
    • Conduction monodimensionnelle instationnaire et critère de validation
    • Principes fondamentaux de la convection
    • Convection externe (plaque plane et géométries tubulaires)
    • Convection interne forcée, dans des tubes lisses et dans des tubes rugueux
    • Echangeurs de chaleur
    • Rayonnement d'un corps noir
    • Rayonnement de surfaces réelles
    • Echanges radiatifs entre surfaces rayonnantes

Metodo d'insegnamento e volume di lavoro

Insegnamento frontale (esercizi inclusi)
64 periodi

Titolo del corso

Anno di validità
2025-2026
Anno del piano degli studi
3o anno
Semestre
autunno
Programma
francese,bilingue
Indirizzo di studi
Ingegneria meccanica
Lingua d'insegnamento
francese
ID del corso
B3C-TRAC-M
Livello
Avanzato
Tipo di corso
fondamentale
Formazione
Bachelor

Metodi di valutazione

  • prove in itinere prove scritte, En cas de triche, les mesures disciplinaires sont notamment la non-acquisition des ECTS.

Metodo di calcolo della nota del corso

La note du contrôle continu est la moyenne pondérée des évaluations du cours. Si le cours contient des travaux pratiques (TP), la note de cours est la moyenne pondérée de la note de TP et de celle des autres évaluations. Si l'une de ces deux notes (TP et autres évaluations) est inférieure à 3.0, le cours est considéré comme manqué et aucune note n'est attribuée.

Letteratura di riferimento

  • Fundamentals of Heat and Mass Transfer, Incropera / DeWitt / Bergman / Lavine
  • A heat transfer textbook, J. Lienhard
  • Engineering Data Book III, J. R. Thome

Docente/i e/o coordinatore/i

Patrick Wagner