Ausbildungsprogramm

• Angestrebte Kompetenzen und Lernziele

  Je nach Eintrittsniveau verbessern die Studierenden ihre 4 Sprachkompetenzen auf B1+ resp. B2 (Europäisches Sprachenportfolio). Aufbauend auf Kurs 1 können die Studierenden am Ende des Kurses 2

  • häufig gebrauchte Wendungen in Diskussionsbeiträgen gezielt einsetzen
  • den berufsspezifischen Wortschatz in Vorträgen und Diskussionen einbauen
  • selbstständig ein berufsbezogenes Projekt bearbeiten und präsentieren
  • berufsspezifische Dialoge führen
• Kursinhalte

  Das Schwergewicht des Kurses wird auf mündliche Kommunikation gelegt

  • Simulation von Gesprächssituationen des Alltags und der Arbeitswelt
  • Debatten
  • Lektüre mit Diskussion von Zeitungs- und Fachtexten
  • Schreibanlässe
  • Firmenpräsentationen, technische Vorträge
  • Hörverständnisse
  • Stellenbewerbung und Vorstellungsgespräch
  • Grammatische Strukturen

Unterrichtsform

Kursbeschreibung

Lernkontrolle

• Schlussprüfung Lernkontrolle Berichte, Vorträge, Wichtig: Anwesenheit obligatorisch in mindestens 80% der Kurse, sonst wird die Kursnote nicht vergeben (auch wenn die Evaluationen bestanden sind!) und damit das betreffende Modul nicht bestanden.

Notenberechnung / Validierungsmodalitäten

Schlussnote = Durchschnitt aller Leistungsnachweise

Dozierende

Marlise Colloud, Corinne Hager Jörin, Suzanne Mauron, Melanie Raemy